【学校德育工作特色化常态化】  研究制订《关于进一步加强中小学德育工作指导意见》，将社会主义核心价值观教育融入国家课程和校本课程教学目标，探索形成各学校特有德育课程体系，常态化开展主题教育活动。组织府前中学和实验中学学生到威海市学生实践基地参加实践活动，提高学生实践能力和综合素质。面向教师开展心理健康培训，1月10日，邀请鲁东大学心理学咨询中心主任、国家人社部心理咨询师培训师孙静，培训乳山市中小学校校长、中层领导干部及心理健康教师；9月24日，邀请教育心理学博士、国际沙盘治疗师认证项目中国发展组织负责人杜大干先生举办专题讲座，培训学校分管德育工作负责人、班主任、心理健康指导教师100人，面向学生开展“敞开心灵、共享阳光”主题教育活动。2015年，午极初中、怡园中学被评为“威海市特色心理健康学校”。

【课堂教学改革创新】  2015年，引入“翻转课堂”教学理念，重新调整课堂内外时间、将学习决定权从教师转移给学生，重点抓实预习、交流、小结三环节改良优化，尝试推广课前、课中“学习任务单”，逐步转变教师传统教学方式，提高课堂教学效益。举办聚焦教学环节汇报课、研讨课、观摩课“三课联动”活动，搭建名师交流平台，推广先进经验。启动信息技术应用教学改革，研究制定教育信息化改革方案，开展考察学习等信息化改革预热活动，建设信息技术平台，利用录播教室和宽带网络，设立乳山市 “名师直播间”，“周三网上教研日”，为教学研究搭建交流平台；开展“一师一优课”、微课大赛、示范课展示活动，引领教师主动应用信息技术改良课堂，提高课堂教学质量。

【素质教育初见成效】全面落实国家素质教育政策，开展学校体育、卫生、艺术、科技教育，促进学生全面发展和个性化发展。在义务教育阶段，实施学生特长能力“2+1+1”（2项运动技能、1项艺术技能、1项科技技能）评价改革，为学生特长发展创造良好条件；举办乳山市篮球、排球、足球、乒乓球、田径、健美操“六大联赛”以及才艺大赛、文艺汇演活动，加强学生社团和特长小组建设，为学生个性发展、特长发展搭建平台；规范保量音体美课程，采取不打招呼、推门检查方式，督查学校体卫艺课程开设情况，推进素质教育实施。2015年，乳山市健美操项目在威海市蝉联团体冠军，畅园学校在全国全民健身操舞大赛总决赛获得表演轻器械、健身轻器械2项全国冠军，并获2016年亚洲健身操比赛参赛资格；初中级男队获威海市中小学生篮球比赛第二名；西苑学校京胡齐奏《迎春》和戏曲《梨园新蕾情》等节目参加威海市中小学生艺术展演；怡园中学《凤凰涅槃》和畅园学校《乳娘》先后获威海市和山东省经典诵读比赛一等奖，怡园中学《凤凰涅槃》在山东电视台教育频道展播；11件作品在山东省青少年科技创新大赛获一等奖；白沙滩初中被评为“全国青少年足球示范校园”，是威海市唯一上榜学校。素质教育初见成效。

【特色学校建设力度加大】  2015年，乳山市教育局研究制定特色建设考核评价意见，将特色学校建设纳入年度重点工作，加大考核比重，持续加大特色学校建设。举办特色建设培训，组织乳山市中小学校骨干教师赴青岛、济南、潍坊等地特色学校体验学习，开展“影子培训”，为每所学校确立省内2所伙伴关系学校，强化双向交流，学习先进经验，提高教学质量；组织特色建设论坛，围绕学校特色建设理念、规划远景、年度实施重点及保障措施展开交流、研讨，扫除发展障碍。组建特色创建联盟，以4所骨干学校为龙头，坚持同质归类原则，将乳山市中小学分为4个联盟片，实行片内结对，问题共研，资源共享，“抱团”发展。2015年，共创建乳山市级特色项目学校12所，被认定为“威海市特色项目培育学校”8所，其中第二实验小学、黄山路学校被评为“威海市特色学校”。

【10所学校获评首批“威海市义务教育管理标准化示范学校”】  2015年，按照全国义务教育学校管理标准实验区试点市，对照国家管理标准，确定乳山市府前中学、乳山市实验中学、乳山市第一实验小学、乳山市第二实验小学、乳山市黄山路学校、乳山口初级中学、海阳所初级中学、午极初级中学、乳山市畅园学校、乳山寨初级中学10所学校为试点学校，在调研基础上，组织试点学校创新研究和实践，完善学校系列管理制度，形成“一校一章程”制度汇编，并建立台账分析、问题会诊、交流指导、考核评比机制，将学校管理纳入标准化、规范化轨道。在威海市级评估检查中，10所学校一次性通过验收，被评为首批“威海市义务教育管理标准化示范学校”。 

【初中学生学业考试改革全面实施】  2015年，根据威海市《关于进一步推进初中学生学业考试改革实施意见》，乳山市初中学生学业考试改革全面实施。2012年以后（含2012年）入学初中学生，学业考试成绩变以往单纯“分数”考核为“分数+等级”考核方式，实行语文、数学、英语、物理、化学、体育实分制，总分为560分，政治、历史、地理、生物、信息技术等级制。同时，增加物理、化学、生物实验技能测试、英语听力口语测试，引导师生更加注重应用能力培养。乳山市2012级学生初二、初三学业考试科目全部实行等级制，生物首次进行实验技能测试，促进初中教学工作改革，在弱化影视教育、减轻学生课业负担上迈出重要步伐。

【高中教育布局调整工作完成】 2015年8月，乳山市撤并乳山市第三中学、乳山市第五中学、乳山市第九中学，优化高中学校布局、配置高中教育资源，推动乳山市普通高中办学条件标准化、科学化、规范化建设。3所高中共分流2013级、2014级学生1033人，主要参考学生个人意愿，分流安置到乳山市第一中学、乳山市金岭中学和乳山市第六中学就读；共分流干部21人，符合校长、副校长任职条件的参加校长职级制改革，未被聘任的由乳山市教育局统一调配；分流教职员工315人，参照教职工个人意愿，根据近三年个人业务考评成绩排序以及各学校学科和岗位需求，采取组织调配方式确定人员具体去向。年内，高中教育布局调整工作已全面完成。

2015年乳山市小学学籍人数统计表

表34

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┃  一年级│  2015│二年级│    2014│  三年级│  2013│  四年级│  2012│五年级│    2011│    合│    计┃

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┃    班数│  人数│  班数│    人数│    班数│  人数│    班数│  人数│  班数│    人数│  班数│  人数┃

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┃      66│  2539│    70│    2967│      68│  2940│      59│  2585│    64│    2937│   327│ 13965┃

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2015年乳山市初中学籍人数统计表

表35

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┃    初一│  2015│      初二│  2014│    初三│  2013│  初四│  2012│      合│    计┃

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┃    班数│  人数│      班数│  人数│    班数│  人数│  班数│  人数│    班数│  人数┃

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┃      56│  2314│        63│  2672│      66│  2758│    68│  2841│     253│ 10585┃

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2015年乳山市高中学籍人数统计表

表36

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┃  高一│2015│    高二│  2014│      高三│  2013│      合│    计┃

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┃  班数│人数│    班数│  人数│      班数│  人数│    班数│  人数┃

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┃    34│1680│      40│  2020│        46│  2428│     120│  6128┃

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(王忠国)

【教育信息化建设步伐加快】  2015年，乳山市将“实施教育信息化三年升级工程，搭建教育信息化软件应用平台，实现与全国重点学校优质教育资源共享，探索智慧教育新模式”纳入《乳山市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》。制订《乳山市教育信息化建设项目规划（2016～2020年）》，协调相关部门出台《乳山教育信息化三年（2016～2018年）滚动投资规划》和《乳山教育信息化建设项目任务书》，计划三年投资5000万元建设乳山教育信息化项目。乳山市教育录播资源服务平台正式运行，通过“阳光课堂”展示、“优课、微课”资源展评活动，促进区域教育教学资源互通互联与共建共享，实现学科网络教科研和网络课堂教学即时观摩，促进教学和教研工作有机结合；举办乳山市教师交互式电子白板达标活动，提升教师信息化应用水平；完善“乳山市实验教学管理系统”，实现学段、各学科实验教学在线网络化管理，规范乳山市各学校实验教学工作；改善基层学校微机室教学环境，更新学生用计算机840台，提高微机使用率，保障威海市统一组织初中英语听力测试及初中信息技术学业水平测试正常进行。                                              

（孙京涛）